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目前的农村小学,有相当一部分的学生不喜欢阅读,即使勉强阅读也是为了完成任务,随意性大,导致了学生作文能力低,阅读能力不高,得不到应有的教学效果.一、激发兴趣,让学生愿意阅读举实例,让学生乐读.教师（或有意识地安排学生代表）经常向学生讲述阅读的收获和体会,能激起学生的情感共鸣,产生强烈的阅读欲望.