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数学知识源于生活,又服务于生活,培养学生用数学眼光去观察生活实际,解决实际问题的能力,是数学教师不可忽视的,因此,在数学教学活动中要使学生初步学会运用数学的思维去观察、分析现实社会,解决日常生活中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值增进对数学的理解和学好数学的信心。