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新教材在课程设计上较原来的教材进步了许多。作为数学教师应深人领会教材的编写意图，摈弃传统的教育理念，明确新课改与新教法的要求，处理好有关的教学问题。
新课程数学教学需处理好的几个关系
【摘 要】
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新教材在课程设计上较原来的教材进步了许多。作为数学教师应深人领会教材的编写意图，摈弃传统的教育理念，明确新课改与新教法的要求，处理好有关的教学问题。
【机 构】
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湖北汉川市庙头中学
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2007年10期
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