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《新课标》对小学数学计算知识的教学描述作了一定调整，但小学数计算知识教学一直以来都是小学数学教学内容的重点之一，这也是基于计算能力在学生学习和生活中的重要作用。抓好小学数学计算知识的教学，教师既应高屋建瓴，把握好计算知识的系统性，使学生计算知识的学习前后呼应循序而上，又应抓牢关键节点知识的教学，夯实计算基础。