胃溃疡穿孔护理中心理护理与健康教育的应用分析

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目的 :研究分析胃溃疡穿孔护理中心理护理与健康教育的应用效果.方法 :根据我院2015年9月至2016年9月收治的88例胃溃疡穿孔患者入院时间先后分为对照组和观察组.在两组患者治疗措施相同的基础上,予以对照组常规护理方法,观察组展开心理护理与健康教育.对照两种护理模式的应用效果.结果 :对照组平均住院时间为(17.2±3.1)d,观察组患者平均住院时间为(9.3±2.4)d,对照组和观察组患者住院时间差异显著(P0.05),护理后观察组患者胃穿孔知识知晓率明显高于对照组(P<0.05);而判断两组患者心理健康状态时,依据人际关系、精神性食欲丧失、焦虑、恐惧等评分,均表明观察组患者心理健康状态优于对照组(P<0.05).结论 :胃溃疡穿孔患者接受治疗时,辅以心理护理与健康教育有利于患者胃溃疡知识知晓率,有助于患者保持良好的心理状态,缩短其住院时间,可推广应用.
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