论文部分内容阅读
通过借鉴国内外关于学习能力的研究成果,提出了研究生三维度(自主学习能力、科研能力和创新能力)层次化学习能力体系,通过问卷调查收集数据,综合运用聚类分析和粗糙集理论,提取了影响研究生学习能力的关键因素和规则,并进行了层次化能力一致性分析,最后给出了提升研究生学习能力的对策。
研究生层次化学习能力影响因素分析及对策研究
【摘 要】
：
通过借鉴国内外关于学习能力的研究成果,提出了研究生三维度(自主学习能力、科研能力和创新能力)层次化学习能力体系,通过问卷调查收集数据,综合运用聚类分析和粗糙集理论,提
【机 构】
：
南京航空航天大学经济与管理学院
【出 处】
：
学位与研究生教育
【发表日期】
：
2015年07期
【基金项目】
：
基金项目：中国学位与研究生教育学会面上课题“研究型大学研究生学习能力的实证研究”（编号：B2-2013Y13-176）
其他文献
介绍了研究生创新实践平台的建设背景和创新实践平台的作用，以西北工业大学的数据说明了研究生创新实践平台对提升研究生的培养质量具有的积极意义，最后提出了提升创新实践平台
2014年，陕西省首届研究生创新成果展暨创新成果洽谈会在西北工业大学友谊校区正式拉开帷幕，来自全省各地的研究生培养单位代表、导师和研究生代表以及企业界代表数千人，争相观摩
认为思想政治教育专业研究生毕业论文一直存在着“跑题”现象，因而对思想政治教育专业毕业论文选题的内标准、外标准和动态标准加以了说明。
介绍了山东大学马来平教授在科学技术哲学教学的三十余年中，将“用理想统帅一生中的一分一秒”，“半部论语治天下，十本经典傲学林”及“不能严格要求自己的人，是没有希望的人”三
介绍了哈尔滨工业大学化工学科应用型硕士研究生培养模式与课程体系的建设过程。基于应用型研究生教育的培养目标是职业化高端人才，以技术创新能力培养为导向进行应用型研究生
本刊讯（记者刘俊起）10月12～13日，首届全国教育博士论坛在重庆举行。论坛由全国教育专业学位教育指导委员会主办，西南大学承办。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研
通过对天津市高校的226名在校硕士研究生的问卷调查，分析了硕士研究生在挫折应对能力上存在的特点及其形成的原因。调查结果显示，研究生对自己的挫折应对能力整体感觉较为乐观，
认为日本专业学位研究生教育自2010年从快速发展转为停滞乃至衰退状态，其主要原因在于日本的专业学位研究生教育政策本身。这一政策的核心问题在于政策由行政部门而非行业协会
<正>本刊讯11月11-12日,由中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会主办、湖南农业大学承办的2017年全国农林研究生教育管理研修班在湖南农业大学举行,来自全国32家农林
期刊