论文部分内容阅读
参与式教学法实质是理论课的一种实践教学形式,该教学法由三个主要环节和一个评估案组成,在理论课的教学中普遍适用,并对提高理论教学效果有明显的作用.
参与式教学法在《邓小平理论概论》教学中的研究与应用
【摘 要】
：
参与式教学法实质是理论课的一种实践教学形式,该教学法由三个主要环节和一个评估案组成,在理论课的教学中普遍适用,并对提高理论教学效果有明显的作用.
【机 构】
：
肇庆学院政法系
【出 处】
：
肇庆学院学报
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
本文将鲁迅的短篇小说《祝福》中的女主人公祥嫂与英国１９世纪批判现实主义作家哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》中的女主人公苔丝两相比较，探讨它们的共性和差异，为更好理解两篇作
图书馆的社会职能及机构性质决定了其应在阅读权利保障中发挥中坚作用。论文阐述了我国阅读权利的发展史及研究现状，并针对图书馆所面对的阅读形势，引入长尾理论、4R理论，从理念
高校图书馆积累了大量的读者借阅数据，这些数据背后隐藏着许多重要的信息。论文针对专业相似的读者建立读者群，分析其借阅行为与其专业的相关性。利用社会网络的分析方法，来验证
Internet的飞速发展，使现有版本Internet协议的提高和改进成为必然。本文介绍了Internet协议第四版酸的不足以及未来第六版本的特征及优点。
湖北省人民政府令第271号《湖北省公众移动通信系统基站管理办法》已经2004年11月8日省人民政府常务会议审议通过,现予发布,自2D05年1月1日起施行。省长罗清泉二○○四年十一
近年来，中考政治有不少省、市、地、县实行了开卷考试。因此，有不少同学总认为开卷考可以翻书，没有什么困难。正是由于这部分同学对开卷考试认识不清，在复习过程中存在着较大的盲