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[教学设想]rn杨绛先生的散文是人教版八年级上册第二单元的一篇精读课文,文中的老王是一个生活在底层的善良之人,而我们从作者对老王的态度上也分明感受到她的善良,可是作者认为自己每当想到老王时,就觉心上不安,后来衍成内心的愧怍.
解读『愧怍』内涵感受悲悯情怀——杨绛《老王》教学设计
【摘 要】
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[教学设想]rn杨绛先生的散文是人教版八年级上册第二单元的一篇精读课文,文中的老王是一个生活在底层的善良之人,而我们从作者对老王的态度上也分明感受到她的善良,可是作者
【机 构】
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浙江省宁波市象山县荔港学校
【出 处】
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中学课程辅导（教师通讯）
【发表日期】
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2011年2期
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