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讲授式教学是高等教育以及大班教学中普遍采用的授课方式。本研究发现,在讲授式教学中学生扮演被动角色不利于学生学习。本文回顾了相关文献,旨在告诉教育界同仁鼓励学生在学习中积极参与、主动提问的重要性。文章还讨论如何使用移动技术为学生主动提问提供无缝衔接的机会,从而避免在大班面授课上口头提问可能遭遇的挑战。