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在前面八篇教育演义中．我们在不断演绎人文主义．由实用主义、存在主义、现象学。到生命教育、后现代主义．最后回归到素质教育。在这不断演绎的背后，我们常常会看到一个影子在闪现：自我。其实，所谓教育，就是人影响人的活动．人文主义教育更是以人为本的教育．而自我恰恰是人的核心．是人一切思想和活动的出发点与归宿。在这个意义上，自我蕴含了教育太多的秘密．自我无可回避。