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剖析社会转型期大学生对于个体发展和社会认知的基本归因偏差及其产生这些偏差的主要成因，找出相应的对策，才能使大学生克服归因偏差，得到良好的发展。
大学生个体一社会归因偏差及其对策
【摘 要】
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剖析社会转型期大学生对于个体发展和社会认知的基本归因偏差及其产生这些偏差的主要成因，找出相应的对策，才能使大学生克服归因偏差，得到良好的发展。
【机 构】
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中南大学社会学系
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2003年1期
【基金项目】
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湖南省社科规划课题分报告[湘宣字:(2000)23号A161]
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