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智力障碍女学生由于存在青春期知识浅薄、情绪不稳定、缺乏两性知识等方面的问题,在青春期面临多重困难。文章探究问题背后的原因,并从家庭、学校、社会等层面提出相应的应对策略,以期为解决智力障碍女学生的青春期问题提供启发。
智力障碍女学生青春期问题、成因及应对策略
【摘 要】
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智力障碍女学生由于存在青春期知识浅薄、情绪不稳定、缺乏两性知识等方面的问题,在青春期面临多重困难。文章探究问题背后的原因,并从家庭、学校、社会等层面提出相应的应对
【机 构】
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山东体育学院研究生教育学院
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2020年21期
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