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中职生大多处在青春期这个比较敏感的年龄阶段，他们对外的事物的感知能力和自我的意识都比较强烈，他们的潜在意识会很大程度上的影响到价值观念的形成，心理健康教育也对他们个人素质的提升起到了很大的促进作用，给学生心理健康发展保驾护航。本文主要对于中职学生的心理问题进行分析，并寻找相应的对策解决问题，为保证中职学生心理健康发展做出贡献。