新课改下高中化学教学策略的探索

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aykp0512
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学改革逐渐推进,多种教学方式与理念也都司空见惯,并且正在广泛应用到教学当中,有效提升了教学效率,同时促进了学校教育的发展。化学课程在高中阶段来说是非常重要的,也是高考必修科目,所以老师一定要对其加以重视,积极对教学进行创新,结合先进的教学理念与指导思想,实行具有针对性的改革对策,将学生作为主体,构成科学合理的教学模式。
其他文献
商业模式是否具备足够的韧性,在很大程度上决定了企业应对社会危机和市场波动等动态环境的能力,然而目前有关商业模式韧性的研究仍在起步阶段,针对商业模式韧性实现路径的研究还较为少见,难以为企业提供更具针对性的建议。基于此,从知识赋能的角度出发,以员工工作繁荣、员工知识共享、高管企业家精神、知识跨界搜索和知识网络嵌入为条件变量,以商业模式韧性为结果变量,构建了商业模式韧性的要素联动模型,并运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,通过收集220家不同领域企业的调研资料,获得了商业模式韧性的多元实现路径。在此基础上
粒子群优化(Particle swarm optimization, PSO)算法在整个训练数据集上搜寻支持向量机(Support vector machine, SVM)最优惩罚参数C和高斯核参数σ时会出现搜寻时间过长的问题。为了解决该问题,我们提出了一种基于距离配对排序(Distance pairing sorting, DPS)支持向量预选取的PSO-SVM算法(DPS- PSO-SVM)。该算法先将训练数据集进行DPS支持向量预选取构造一个支持向量候选集,然后利用PSO算法在支持向量候选集上对SV
新教育理念影响下,我国教学体系不断改革完善,在实际教学中,教师需要考虑到更多的因素,并且以这些内容为前提,设计科学合理的教学体系,为学生提供优质的数学教育和指导。众所周知,每个学生的学习能力和认知水平有所不同,那么,在开展初中数学教学时,教师也不能千篇一律,要做到分层教学,实现因材施教,这样才能实现预期的教学目标和效果,发挥分层教学的价值和作用。
随着我国教育改革与创新的不断深入,培养学生的综合实践能力、逻辑思维能力已成为初中数学教学的核心目标。利用数形结合方法进行初中数学教学,能有效地培养学生的逻辑思维能力和抽象理解能力,对学生的数学学习起到积极的辅助作用。
随着新课程改革的深入,高中教学理念和高中教学方法有了很大的转变,探究式教学方法受到了教育界的广泛关注,且近年来已被证实了这种教学理念的科学性与可行性。在高中物理教学的过程中,应用探究式教学方法可以充分发挥出学生的主体地位,同时可以提升学生的学习积极性,有利于培养学生的物理探索能力。本文将着重探究高中物理的探究式教学方法,希望可以为相关研究提供有价值的参考依据。
教师在实践教学中,首先应该关注的就是学生的学习主动性。小组合作教学是一种新型的教学方式,可以帮助教师提高学生的学习积极性,帮助学生转变学习地位,让学生成为课堂真正的主人。在高中物理教学中运用小组合作学习的方式,可以帮助学生更加深入地探究其中的知识,不仅可以帮助学生提高探究能力,还可以培养学生的思维能力。
剪纸是我国传统的民间艺术,千百年来,剪纸以其多样的表现形式和特殊的艺术风格,不断适应着不同时期人们的审美需求,美化着人们的生活。锦州市凌河区洛阳小学2017年启动了“小小非遗传承人”活动,将剪纸这一非遗项目引进校园,并在2018年开设非遗剪纸传统文化课堂。自启动“小小非遗传承人”活动以来,剪纸文化在校园里推广效果显著,得到了各界的认可。  一、剪纸文化是中华民族的瑰宝  中国剪纸按其艺术风格大致可
在概要写作的教学中,教师应当关注思维的融入与发展。因此本文主要从调查分析概要写作的教学现状、培养学生在概要写作中的思维意识,以及通过具体的课例进行分析的角度,最终归纳整理出指向思维品质的“概要写作课”的教学范式。
进入高三下学期,英语教学到了复习迎考的关键期。但由于今年的特殊情况,为不误学时,各校都开展线上教学的方式,如何提高高三年级英语教学效果,笔者认为应该做好以下三个方面:第一,明确方向,精准施策;第二,抓住要点,强化训练;第三,夯实基础,应对变化。
在初中历史教学中历史人物的教学有着深刻的社会背景和课程需求,笔者在整理了初中历史人物教学的必要性和可能性的基础上,结合自身教学经历及前人的研究提出了初中历史人物的教学开发的原则和方法。