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随着素质教育的深入落实,影视辅助在初中英语教学中的应用越发普遍。以影视为辅助,不仅利于增强学生的感官体验,激发学生的学习兴趣,也能够使初中英语课堂教学焕发出新的生机,切实摒除掉以往英语教学中的消极之处,从而使初中英语教学质量能够得以提升。本文以初中英语教学现状分析为出发点,着重对影视辅助在初中英语教学中的应用策略进行探讨。