【摘 要】
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其他文献
五柳树下饱受樊笼里的煎熬,厌倦尘世的嘈杂。一纸《归去来兮》,在五柳树下铺陈出一个诗的意境。五棵柳树,伸展着道劲的枝干,挂着密密匝匝的枝条,如一柄柄巨伞,交相重叠掩映着
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相思之苦,苦在心中有许多生动的记忆,眼前却看不见人。情由忆生,记忆越生动,眼前的空缺就越鲜明,人就越被相思之苦所折磨。不过,相思不只是苦,苦中也有甜。心里惦着一个人,并
文言文教学不仅是语文教学的重点,也是难点。学习文言文,自然不应放弃对字词句的关注。但如何从文言章法上汲取教益,也应引起足够的重视。实际上章法是文学作品艺术手法的重要组成部分,是教学中我们应该抓住的精髓。文言章法教学一般可从立意、结构、脉络、气势、含蓄几方面入手。 古代作者谋篇构思首重立意,力求中心鲜明突出。如《六国论》开篇就提出:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”开宗明义,收到了驭繁就
阳光像个发高烧的病人无力地 靠在我的身上 我是你的亲人 还是你是我的亲人 在这个世态炎凉的世界上 [伊沙点评]本诗只有5行,拿这5行我可以讲一节课,这5行诗有资格进入任何一所大学的课堂,因为它就是经典——但实际情况并非如此,只是由于作者没有名气,本诗连被第一次认真阅读的可能性都微乎其微,甚至于无法问世。那么,我做《新诗典》是干吗吃的?就是要推出无名作者的经典,一经推出即成经典,让作者成名
之间 有搬移不了的距离 隔开了你我 偶尔的抬头或是低头 也擦不去 不经意的眼神或是心领神会的抿嘴 一笑 像释去我心头千斤的隔膜 释然在你与我的温暖之间 之间 也有一点渴望一点兴奋 一点激动一点澎湃…… 火焰永远在天空的罅隙间缭绕 “清水出芙蓉, 天然去雕饰” 我沉浸在李白的诗句之间想象 不清楚 之间是咫尺天涯呢 还是望眼欲穿的渺茫希望 在你那里我将拥抱寒冷的绝望 亲
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“幸亏有广东省军区、汕头警备区党委和全区战友的关爱和帮助,我的儿子能继续治疗了”。2月6日上午,刚刚收到广东省军区汇来3000元救助款汇款单的洪志强笑逐颜开,让他在这个
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他在阳光的背后 磨越来越长的影子 对付无力反抗的瓜果蔬菜 软硬兼施的筋骨 快刀 很有心得 生活让它变得迟钝 时间让它生锈沉默 在渐渐发热喘息后 一把刀恢复了记忆 也想有这样一把刀 在星子布满的夜晚 划开黑暗