【摘 要】
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假冒伪劣商品的泛滥,已成为严重的社会公害,而且呈迅猛发展蔓延之势。目前,制售假冒伪劣产品的范围越来越大,从日用消费品到农药、种子、化肥等生产资料,数量越来越多,有的假
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假冒伪劣商品的泛滥,已成为严重的社会公害,而且呈迅猛发展蔓延之势。目前,制售假冒伪劣产品的范围越来越大,从日用消费品到农药、种子、化肥等生产资料,数量越来越多,有的假冒产品数量已超过真品。特别是烟酒、自行车、家用电器、医药、农业生产资料的假冒伪劣产品更是难以数计。面对假冒伪劣商品泛滥的严峻形势,国家有关部门下了很大的决心,打击假冒伪劣商品的工作可谓是天天喊,月月抓,年年搞,1992年更是在全国范围内开展了声势浩大的“中国质量万里行”活动,但假冒伪劣商品泛滥的问题仍然突出。如:几乎所有的全国
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读了1993年第二期《民主与科学》上谢静萱同志所撰《浅议位置观与价值观》一文,使我对人的位置与价值的关系问题很有启发。世俗之见,的确总是认为人的位置(或职位)越高,价值
[摘要]在高中信息技术教学中，教师应精心设计问题，按照创设情境一自主探索一小组协作一点评反思的策略，强化问题引领，激发学生对信息技术的求知欲，不断培养学生的信息素养。 [关键词]高中信息技术；问题导向；学习活动；设计 [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）24-0038-02 高中信息技术具有实践性和操作性强、知识点多、综合性明显等特
【摘 要】以柳州铁道职业技术学院为例，分析校企合作下建设高职通信专业校内生产性实训基地的必要性，对高职通信专业校内生产性实训基地进行架构设计，并具体分析高职通信专业校内生产性实训基地的运行。 【关键词】校企合作 通信专业 生产性实训基地 建设 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）09C-0127-02 生产性实训基地是专业对接产业、教学过程对接生产
[摘 要]在新课程理念下，问题导学式教学在课堂教学中被广泛应用。“问题串”是问题导学式教学中的重要组成部分。通过“问题串”能够有效地引导学生对生物学知识进行系统化、层次性的学习，从而实现课堂教学的高效化。在高中生物教学中，设计情境式、引导式、梯度式“问题串”，可促进学生迅速厘清思路，把握问题核心，从而有效解决问题。[关键词]问题串；高中生物；设计[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A
[摘 要]在“小班化”背景下，“一生一档”管理模式能够使班级管理精细化、科学化、模式化。具体做法如下：唤醒生本意识，引领学生自我完善；突出团队精神，指导学生团队协作；建立重大事件记载制度，开展心理辅导服务。 [关键词]“一生一档”；小班化；管理模式 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）12-0083-02 班级管理是一项艰巨而繁杂的工作，
根据中职生不同阶段心理认知发展特点，提出了相应的阶段式思想教育策略。
[摘 要]随着社会的不断发展，人才市场对英语人才的需求量也在不断增加。高职院校作为英语人才培养基地之一，对英语教学投注了较大的关注，但在实际教学过程中仍然出现了一些难以避免的问题，影响到高职英语教学质量的提升以及学生的发展。因此针对一系列问题进行探讨，并提出相应的解决措施，以期能够提高高职英语教学质量，促进学生发展。 [关键词]高职英语；质量；策略 [中图分类号] G71 [文献标识码] A
不久前,定陵博物馆迎接了它的第一亿名参观者。总数中包括我们党和国家的领导人,以及数百位外国元首和政府首脑等。定陵发掘于1956至1958年,作为一座遗址性的专题博物馆,于19
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《中国药理学报》1992年5月第13卷3期193-197页发表一篇题为Increase ofbIood glucose con-centrations in diabeticpatients with glucagon dyedrops(糖尿病人点高血糖素眼