小学数学情感教育探讨

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随着现代教育的不断发展,情感教育的作用不断显现,受到了社会的重视.学习情感是学生在学习知识、探究问题、培养自主学习能力和创新能力的重要因素,对于思想枷锁少、思维不受局限的小学生来说尤为重要.笔者经过多年研究,将经验总结整理得到以下结论:小学数学教师应用爱和宽容去激发学生的学习情感,达到情感上的共鸣;用鼓励、赞美的方式激励学生进步,评价学生的学习;用耐心引导的方法培养学生的自主学习能力,激发学生思维的火花,培养学生的创新能力;用关怀和温暖使学生意识到教师的亲切和学习的美好.相信经过一系列的情感教育,学生对数
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