【摘 要】
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新的教育形势下,物理教学改革势在必行,传统的物理课堂忽视了学生的主动性,学生处于被动接受知识的局面.受应试教育理念的影响,学校、教师、家长过分重视学生的成绩,教师在45
【机 构】
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湖南省常德市桃源县第四中学 湖南 常德 415705
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新的教育形势下,物理教学改革势在必行,传统的物理课堂忽视了学生的主动性,学生处于被动接受知识的局面.受应试教育理念的影响,学校、教师、家长过分重视学生的成绩,教师在45分钟的课堂时间里不停歇地讲解理论知识,并且他们认为学生自主操作实验会浪费课堂时间,大部分物理实验都是由教师演示,又或者利用多媒体演示,这样的物理课堂枯燥无味,教学效率低下.结合高中物理实验内容和创新,可以有效培养学生的自主探究能力,本文对其应用进行简要分析.
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