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新学期开学了,小朋友们都高高兴兴地背着书包上学去。老友马君却向我诉苦,他那上小学二年级的孙女,由于相貌丑陋,再加上“大舌头”,拙嘴笨腮的,上学一年来,经常受到同学的挖苦讽刺,班主任老师也是冷眼相待,使孩子的自尊心受到极大伤害。这不,新学期开学不久怵头上学,非闹着转学不可。
听罢老友的苦衷,心情久久不能平静,并由此想起了孔子的叹息——
据《史记。仲尼弟子传》载:学生子羽,“少孔子三十几岁,状貌甚恶。”孔子因其貌不扬,认定他“朽木不可雕也”。然,子羽勤奋刻苦,后南游讲授儒家学术思想,从学弟子竟达三百余人,“名施乎诸侯”。面对现实,孔子叹曰:“吾以貌取人,失之子羽。”
无独有偶。数年前,一对其貌不扬的乡巴老夫妇,要求会见哈佛大学的校长,遭到慢待和冷遇。校长不情愿地问:“有什么事吗?”“是这样,我们的儿子曾在哈佛读过一年,他很爱哈佛,他不幸因车祸遇难,我们想在哈佛为他立个纪念物。”校长轻蔑地笑了:“倘若每个读过哈佛死去的人都要立雕像,哈佛不成墓地了?!”“校长,我们不是立雕像,我们要捐一栋大楼。”校长不屑地说:“夫人,一栋大楼要七百五十万元啊!”“七百五十万就可建一栋大楼?那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子呢?!”于是,使丹佛夫妇离开了哈佛。不久,加州使丹佛大学就成立了。遗憾,永久地留在了那位校长的心里……
看来,以貌取人古今中外皆有之。不过,其结果不是失去了人才就是失去了收获,留下的仅仅是遗憾和叹息……
学校是育人的摇篮,教师是育人的工程师。俗话说得好:“千人千面”,学生中肯定有智力较差,相貌平平甚至有生理缺欠者。怎样对待、教育他们,使之健康成长呢?美国又聋又哑的“超级残童”海伦·凯勒,她在教师安妮倾注了毕生心血的教育帮助下,成为一名掌握了五国文字、学识渊博的著名作家和教育家。难怪这位“超级天才”深情地称安妮是照耀她生命的“灯塔”。
走笔至此,想起了人民教育家陶行知的话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿、你的讥笑中有爱迪生。”斯言诚哉!所以,明师从不以貌取人而误才。
(作者联通:300400天津电子信息职业技术学)
听罢老友的苦衷,心情久久不能平静,并由此想起了孔子的叹息——
据《史记。仲尼弟子传》载:学生子羽,“少孔子三十几岁,状貌甚恶。”孔子因其貌不扬,认定他“朽木不可雕也”。然,子羽勤奋刻苦,后南游讲授儒家学术思想,从学弟子竟达三百余人,“名施乎诸侯”。面对现实,孔子叹曰:“吾以貌取人,失之子羽。”
无独有偶。数年前,一对其貌不扬的乡巴老夫妇,要求会见哈佛大学的校长,遭到慢待和冷遇。校长不情愿地问:“有什么事吗?”“是这样,我们的儿子曾在哈佛读过一年,他很爱哈佛,他不幸因车祸遇难,我们想在哈佛为他立个纪念物。”校长轻蔑地笑了:“倘若每个读过哈佛死去的人都要立雕像,哈佛不成墓地了?!”“校长,我们不是立雕像,我们要捐一栋大楼。”校长不屑地说:“夫人,一栋大楼要七百五十万元啊!”“七百五十万就可建一栋大楼?那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子呢?!”于是,使丹佛夫妇离开了哈佛。不久,加州使丹佛大学就成立了。遗憾,永久地留在了那位校长的心里……
看来,以貌取人古今中外皆有之。不过,其结果不是失去了人才就是失去了收获,留下的仅仅是遗憾和叹息……
学校是育人的摇篮,教师是育人的工程师。俗话说得好:“千人千面”,学生中肯定有智力较差,相貌平平甚至有生理缺欠者。怎样对待、教育他们,使之健康成长呢?美国又聋又哑的“超级残童”海伦·凯勒,她在教师安妮倾注了毕生心血的教育帮助下,成为一名掌握了五国文字、学识渊博的著名作家和教育家。难怪这位“超级天才”深情地称安妮是照耀她生命的“灯塔”。
走笔至此,想起了人民教育家陶行知的话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿、你的讥笑中有爱迪生。”斯言诚哉!所以,明师从不以貌取人而误才。
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