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微课是课堂教学的有效补充形式,不仅适合移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求,极大地提高了学生的学习主动性和探究问题的能力。然而,随着社会的发展,还需要对微课内容、作用等方面进行思考,继续使微课更好地服务于教学活动。
在小学英语教学中运用微课的思考——以青藏铁路花园学校小学英语微课教学为例
【摘 要】
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微课是课堂教学的有效补充形式,不仅适合移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求,极大地提高了学生的学习主动性和探究问题的能力。然而,随着社会的发展
【机 构】
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青藏铁路花园学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年16期
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