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本文针对高职院校数学课程特点,运用“互联网+”模式下数学信息化教学的相关理论知识,对高职院校数学课教学方法改革中存在的问题进行了分析。论述了数学课程教学改革的意义及其必要性;通过对“互联网+”信息技术的超前性及直观性进行了深入研究,提出了高职院校“互联网+”模式下数学信息化教学改革的举措、方式方法和具体内容,为提高高职院校“互联网+”模式下数学课程信息化教学改革提供理论依据及实践参考,积极推进高职院校数学信息化教学改革的深入发展。