针灸疗法应用于制止耳鼻咽喉科手术后疼痛的观察

来源 :中华医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenpeixin
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摘要:幼儿园课程审议过程中普遍存在三个问题:课程实践中过度依赖教材,课程支持中儿童主体落实不足,课程推进中审议机制缺乏活力。可从儿童视角出发,紧扣“攻破”“搭建”“赋能”三个关键词,探索幼儿园课程审议的新路径:基于儿童视角,攻破课程审议的拿来主义;立足儿童视角,搭建课程审议的“点”与“线”;深耕儿童视角,赋能课程审议的“长期续航”。  关键词:儿童视角;课程审议;新路径;课程领导力  教学主题是指
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面对新时代教育呈现出的主张人本主义教育、推行素质教育的发展趋势,作为辽宁省首批综合素质评价试点学校,辽阳市第一高级中学践行“五育融合”培养要求,着重从思政一体化、整本书阅读、军事体育、诗性校园和劳动教育等方面入手打造办学特色,不断推进综合素质评价工作卓有成效地开展,切实减轻学生课业过重负担,促进学生全面发展。  一、构建大思政一体化格局,强化学校立德树人  学校深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对
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