【摘 要】
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为了应对经济全球化产业发展对创新工程人才的需求,"做中学"成为工程教育改革的战略之一,"任务驱动"和"项目驱动"都是"做中学"教学理念的具体体现,本文试图打破以往单一的任
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为了应对经济全球化产业发展对创新工程人才的需求,"做中学"成为工程教育改革的战略之一,"任务驱动"和"项目驱动"都是"做中学"教学理念的具体体现,本文试图打破以往单一的任务驱动教学法或项目驱动教学法,通过将二者相结合构建课内课外双渠道,将大学生课外渠道的科技实践活动也纳入人才培养体系之中,培养大批具有实践能力的高水平创新型人才。
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