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依据实验教师与理论课教师的工作性质的不同,提出了把实验教师教学质量评价体系从一般教师教学质量的评价体系中分离出来的设想,通过调查,分析研究,设计出独立的比较适合于实验教师的教学质量评价体系,能更准确的反映实验教师的教学质量,有效地促进实验教学质量的提高.
实验教师教学质量评价指标体系的思考与设计
【摘 要】
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依据实验教师与理论课教师的工作性质的不同,提出了把实验教师教学质量评价体系从一般教师教学质量的评价体系中分离出来的设想,通过调查,分析研究,设计出独立的比较适合于实
【机 构】
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浙江万里学院教务处
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2003年1期
【基金项目】
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浙江省教育厅资助项目
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