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本文以引用江泽民同志讲话的形式在文首便点出了民族创新能力与培养人才和中华民族兴衰存亡的关系，给全文定下了注重培养学生的创新精神和创新能力的基调，接着围绕在历史教学中如何培养学生的意志与创新精神的问题，以历史教科书中大量的、翔实的史实展开了论述，指出了学生意志教育和创新能力的培养的方法与途径，最后发出了广大的教育工作者都为培养具有创新意志和创新精神的新世纪的建设者和接班人而作出自己的贡献的呼号，从而使得本文首尾呼应，结构严谨，浑然一体。