我国普通高等院校学生是学校体育政策的适用主体之一,运用问卷调查法、数理统计法了解我国普通高等院校学生的学校体育政策态度的现状与特点,为学校体育政策完善和落实提供参考。对2 112名我国普通高等院校学生的调查数据进行分析,结果表明:1)我国普通高等院校学生对学校体育政策内容、实施过程和实施效果认同度较高,对学校体育政策比较满意但知晓度较低,并且能够严格遵守学校体育政策,对学校体育政策的态度比较积极,但仍有部分学生对学校体育政策持消极态度;2)我国普通高等院校学生不同性别在学校体育政策知晓度上不存在显著性差异,在学校体育政策态度总分上存在显著差异,女生政策态度总分高于男生;3)我国普通高等院校不同年级学生对学校体育政策的态度的差异主要存在于大学一年级和其他年级之间,大学二年级和大学三年级差异有一定显著性,大学三年级和大学四年级之间差异不显著;4)我国普通高等院校学生中独生子女和非独生子女在学校体育政策知晓度和政策态度上均存在显著性差异;5)我国普通高等院校学生中学生干部和其他学生在学校体育政策知晓度上存在显著性差异,在学校体育政策态度上差异不显著;6)我国普通高等院校学生中参加体育社团和不参加体育社团的学生在学校体育政策知晓度和政策态度上均存在显著性差异。