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本文针对体育运动中存在的不文明现象,追根溯源,由标治本,论述了体育课进行思想品德教育的重要性。提出采用适应新课标下体育教学标准的具体措施,通过挖掘教材内容、优化管理模式、善用情境教学等手段,进行德育渗透,促进学生良好思想品德的养成和体育文明程度的提高。
体育教学中进行德育渗透的途径
【摘 要】
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本文针对体育运动中存在的不文明现象,追根溯源,由标治本,论述了体育课进行思想品德教育的重要性。提出采用适应新课标下体育教学标准的具体措施,通过挖掘教材内容、优化管理
【机 构】
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福建省南安市教师进修学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年6期
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