浅谈物理课堂情景创设

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新课程标准指出,物理教学是物理活动的教学,是师生之间、学生之间交往与共同发展的过程。在物理教学中,教师充分发挥自己的智慧,把学生置于教学的出发点和核心地位,精心创设适宜的物理情景,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪,这不仅有利于提高学生学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的事情,使课堂焕发勃勃生机,而且有利于培养学生的创造性思维,培养他们的学习能力。 The new curriculum standard points out that physics teaching is a teaching of physical activity and a process of interaction and common development among teachers, students and students. In physics teaching, teachers give full play to their wisdom, put the students in the starting point and the core of teaching, carefully create appropriate physical scenarios, can better provide students with a good suggestion or enlightenment, which not only helps to improve student learning The initiative to make learning activities become students take the initiative to make the classroom full of vigor and vitality, but also help to develop students' creative thinking and develop their learning ability.
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