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摘 要：研究以甘肃广播电视大学为例，通过对近两年部分开放教育毕业生的追踪调查，对开放教育毕业生的年龄分布、专业、就业现状进行了分析总结，认为影响开放教育毕业生就业的两大因素是主观心理预期与社会需求的冲突，客观就业环境与就业能力的落差。并针对开放教育毕业生就业难问题，介绍了该校通过完善教学质量提升毕业生就业质量的现行做法。同时提出了帮助毕业生树立正确就业观、加强对毕业生的就业培训与指导、培育开放教育毕业生就业市场、进一步探索开放教育教学新模式等建议，以期帮助开放教育毕业生增强就业信心、提升职业素质、提高就业能力，切实为社会培养“用得上、留得住”的实用型人才。