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学生在繁重的学习压力下,能力减弱了,思维僵化了,对阅读存在恐惧感。
浅谈小学语文阅读教学策略
【摘 要】
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学生在繁重的学习压力下,能力减弱了,思维僵化了,对阅读存在恐惧感。
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区唐家学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年26期
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