论文部分内容阅读
通过研读普通高中地理新课程标准我们不难发现,培养现代公民必备的地理素养(地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等综合能力)和重视对地理问题的探究是地理新课程标准的核心理念。在当前教育环境和形势下,能否落实新课标的理念关键在于课堂教学是否有效。在地理课中,如何将过去固有的创设"有效课堂"升级为创设"有效课堂"对于培养学生的地理素养、提高教学质量至关重要。所谓"有效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教