【摘 要】
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检验高校大学生教育工作情况的重要考核内容之一是对高校大学生创新能力的评价。文章在已有的大学生创新能力相关研究成果的基础上,纳入一种新的创新管理思维——"政产学研用
【机 构】
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广东西江学院工商系,哈尔滨工程大学经济管理学院
【基金项目】
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2017年黑龙江省高等教育教学改革研究项目:“服务‘一带一路’的来华留学研究生培养机制研究”(SJGY20170518);2017年哈尔滨工程大学教学改革研究项目:“校地企院(所)四方协同育人下高校研究生培养机制研究”(JG10217Y25);黑龙江省十二五教育科学规划项目(重点课题):“本科人才培养质量评价体系构建研究”(GJB1215022)
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检验高校大学生教育工作情况的重要考核内容之一是对高校大学生创新能力的评价。文章在已有的大学生创新能力相关研究成果的基础上,纳入一种新的创新管理思维——"政产学研用",从创新环境、科研实践、导师影响与创新主体四方面构建出高校大学生创新能力评价指标体系,之后通过对高校大学生创新能力的影响因素用DEMATEL方法进行分析,显示结果为:影响高校大学生创新能力的关键因素是学术指导、学术环境、合作交流等,并提出营造良好科研创新环境、增加合作交流机会、提高创新主体创新意识与激发创新动机的建议,希望为高校教师、高校与教育部门决策提供参考和借鉴。
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