【摘 要】
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针对心电图诊断心律失常教学中的特点,应用心电图梯形图进行讲解,采用多媒体等工具,结合传统的授课方法,可明显提高教学质量.将2007级本科临床医学专业4个班的学生随机分为2
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针对心电图诊断心律失常教学中的特点,应用心电图梯形图进行讲解,采用多媒体等工具,结合传统的授课方法,可明显提高教学质量.将2007级本科临床医学专业4个班的学生随机分为2组,对照组采用传统的心律失常讲解的授课方法,梯形图教学组采用梯形图示意,结合传统的讲解方法.讲授完后进行理论和图形诊断考核,并要求梯形图教学组同学填写教学效果调查表,以了解其对教学效果的评价.
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