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作文一直是令师生头痛的事.在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文.通过对学生个性心理差异的分析,结合学生的身心特点,挖掘学生的生活经验,从而使写作能力得到大幅度提高.
兴趣的激发——浅谈小学作文教学
【摘 要】
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作文一直是令师生头痛的事.在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文.通过对学生个性心理差异的分析,结合学生的身心特
【机 构】
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临洮县洮阳镇北街小学,甘肃 定西 730500
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
：
2013年2期
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