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作为一个成就卓著的教育家,胡适在长期的教育实践活动中逐渐形成了一套完整而有个性的教育思想,其中关于教育制度层面的教育思想,主张建立完整的教育系统,强调建设世界一流的研究型大学以及倡导"教育独立""学术自由"和富有"人性化"色彩的教育理念等,对中华民族教育事业作出了贡献。这些具有开创性的教育思想,是中国教育思想史中的一笔丰厚财富,对当前的教育改革具有重要的启示价值。