“一带一路”视角下我国职业教育输出路径探索

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'一带一路'倡议为我国职业教育输出提供了契机,我国当前职业教育发展规模为职业教育输出奠定了基础,劳动力短缺为职业教育输出提供了劳工输入的可能性。面向'一带一路'沿线国家实施职业教育输出可通过建立国际职业教育需求调研机制,制订职业教育标准、规范化管理,整合职业院校资源、以项目包式管理职业教育输出,做好职业教育输出监测等途径实现。
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