【摘 要】
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中学音乐教学越来越引起师生的广泛重视,其对于素质教育理念的落实,学生德智体美劳全面发展的培养起着非常重要的作用。而目前中学音乐课教学普遍教学效率较差,很难达到音乐
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中学音乐教学越来越引起师生的广泛重视,其对于素质教育理念的落实,学生德智体美劳全面发展的培养起着非常重要的作用。而目前中学音乐课教学普遍教学效率较差,很难达到音乐课程标准的要求。笔者根据自己多年来中学音乐课教学的实践经验,从五个不同的层面分析探讨激发学生兴趣,改善音乐课堂架构,实现音乐有效的方法和途径。
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