新医学模式下的妇产科教学

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随着社会科学技术的飞速发展,社会竞争日益激烈,医学模式也由单纯的生物医学模式转变成现代的生物-心理-社会医学模式.那么怎样培养实用型的妇产科专业人才呢?笔者提出了两方面建议:首先,应充分调动学生学习的主动性和积极性,把学生当成学习的主体;其次,加强学校自身建设,创造一个解决时效矛盾的良好环境.
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