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本文从创新能力的构成要素分析论证了大学生是最具创新潜质的团体，同时也指出了大学生创新能力培养过程中存在的问题，如思维能力相对较弱、缺乏创新自信、缺乏创新的施展平台和机遇；本文针对存在的问题指出应从学生自身、学校、社会三方面予以解决，既要充分发挥学生的主体作用，也要学校提供完善的创新平台，同时发挥好社会第二课堂的作用，“三管齐下”从而提高大学生的创新能力。