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"中国制造2025"为职业教育增添了新的发展动力,打开了新的发展局面。制造业转型升级对技能人才培养提出了新的要求,这些要求分别体现在人才观、专业观、德育观、能力观、教学观、战略观和课程观等职业教育要素的观念转轨之上。观念的转轨为行动的落实奠定了思想基础。
“中国制造2025”与职业教育发展观念的转轨
【摘 要】
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"中国制造2025"为职业教育增添了新的发展动力,打开了新的发展局面。制造业转型升级对技能人才培养提出了新的要求,这些要求分别体现在人才观、专业观、德育观、能力观、教学
【机 构】
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华东师范大学,
【出 处】
：
中国职业技术教育
【发表日期】
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2015年33期
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