【摘 要】
：
目的:本文主要针对细节管理在儿科门急诊留置针使用过程有效性的提高作用进行分析研究.方法:随机选取2018年4月至2019年4月在我院儿科门急诊进行留置针输液治疗的患儿共618例
【机 构】
：
济宁市第一人民医院,山东 济宁,272000
论文部分内容阅读
目的:本文主要针对细节管理在儿科门急诊留置针使用过程有效性的提高作用进行分析研究.方法:随机选取2018年4月至2019年4月在我院儿科门急诊进行留置针输液治疗的患儿共618例,将其随机分为实验组(n=309)和对照组(n=309),对照组患儿按照常规方法使用留置针,实验组患儿则在对照组基础上加强细节管理,观察对比两组患儿在留置针使用过程中出现的并发症情况.结果:实验组患儿的并发症总体发生率为9.39％,远少于对照组的25.57％,数据对比差异显著,P<0.05,具有统计学意义.结论:细节管理可以显著提高儿科门急诊留置针使用过程的有效性,降低患儿的并发症发生概率.
其他文献
现代信息技术不断发展,多媒体技术已被广泛应用到学科教学中去,对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变,将起到积极有效的推动作用.数学是一门抽象的学科,在课堂教学过程
本文根据构建的中国大豆动态均衡模型,模拟并预测了蚜虫生长速度不同、防治投入成本差异和供需弹性变动情形下,蚜虫防治对大豆生产者剩余和消费者剩余的影响。研究结果表明,
近年来,随着社会经济的快速发展,人们对于电力资源的需求,已经到了不可或缺的地步,社会各个层面都需要依靠电力进行运作,因此为了维护社会的运作正常稳定,电力的输配工作就显
在幼儿师范学校数学课实施分组教学,是落实因材施教教学原则的举措.划分小组的时候,要考虑学生的数学基础、接受数学的能力、专业特长和同学之间的亲情关系,科学地考虑这些因
自9月下旬开始,在总行党委的统一部署和领导下,浙江省分行认真组织开展了深入学习实践科学发展观活动.作为一名党员领导干部,我带头学习理论知识,深入基层调查研究,广泛征求
目的 就高血压合并心力衰竭患者的临床治疗展开分析论述.方法 现将2018年6月至2019年6月来我院治疗就诊的64例高血压并发心衰患者作为调查对象,分为对照组(32例)、观察组(32
目的:观察和对比腹腔镜下肠粘连松解术与开腹手术的临床疗效.方法:选择2016年1月至2018年12月我科收治的179例行肠粘连患者作为研究对象,随机分为两组:腹腔镜手术组和开腹手
目的：调查医护人员对精神疾病知识掌握、疾病处理等现状，为精神疾病的识别、处理、监管中所遇到的问题提供解决的方法和数据。方法采用横断面抽样调查法，通过问卷调查762人，分4组
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:观察分析全程健康教育模式在临床中应用于糖尿病患者护理中的效果.方法:选择于2014年8月至2017年9月期间到我院接受治疗的122例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组.对照