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"小学新语文悦读课程研发"在遵循师生阅读习惯与规律的基础上,在教师严选书单和将书籍与生活结合等方面,成功指导学生在1~4年级完成由绘本阅读到文字书阅读的过程。在此过程中,不仅师生能感受到阅读的乐趣、自觉养成阅读的习惯,而且学生家长的积极参与,也成为推动学生阅读的重要力量。
“悦读课程研发”助力师生阅读习惯的养成
【摘 要】
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"小学新语文悦读课程研发"在遵循师生阅读习惯与规律的基础上,在教师严选书单和将书籍与生活结合等方面,成功指导学生在1~4年级完成由绘本阅读到文字书阅读的过程。在此过程
【机 构】
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邢台县教育局,邢台县南石门镇中心学校,邢台县宋家庄中心学校
【出 处】
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教育实践与研究:理论版(C)
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度重点资助课题“小学新语文悦读课程研发的实践研究”(课题编号:1702012)系列成果之一
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