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通过 “ 意义优先”理念的研究,合理设置高职英语教学目标,澄清教学的真正意图,使学生在校期间的知识水平迅速成长.
“意义优先”视域下的高职英语教学目标设置研究
【摘 要】
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通过 “ 意义优先”理念的研究,合理设置高职英语教学目标,澄清教学的真正意图,使学生在校期间的知识水平迅速成长.
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题《“意义优先”视域下的高职英语教学策略研究》（课题立项编号：GH170863）.
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