高中美术鉴赏课融入审美体验的策略

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qisini7814
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中美术教学中,除了美术创作以外,教师需要在美术鉴赏中融入审美体验,培养学生的审美能力、审美情趣.在这样一种背景下,高中美术教师应该改变原有的刻板的教学模式,通过创新且有效的方式来激发学生的学习兴趣,提高学生运用美术的能力,以此来提高学生的美术素养和审美能力.笔者就自身的一些经验来谈一谈高中美术教学中如何采用一些创新性的教学方法来提高学生的美术素养,以此来提高学生的审美能力.
其他文献
随着教育改革不断推进,我国初中语文教材内容发生了明显改变,加入了大量的经典名著阅读以及国外名著阅读文章等内容.但是由于名著文章内容过于枯燥无味,而且内容相对较为难以
初中阶段是培养学生阅读能力的重要阶段,培养学生阅读能力的主要途径是初中语文阅读教学.基于此,本文以初中语文阅读为研究对象,主要提出初中语文教学中存在的问题,并提出提
随着我国精神文明建设的持续推进,群众文化建设工作得到了高度重视.为了可以切实满足人们日益增长的精神文化需求,本文针对开展基层社区群众文化活动的重要意义做出分析,并基
文本细读是语文阅读教学中可以细化阅读内容深层次理解的重要研究方法,提高学生的审美能力,启发学生对阅读的兴趣.教师应该在语文教学课堂中更多更积极的运用文本细读法,提高
近些年来,随着我国教育改革工作的推进,尤其是受到新课改的影响,初中英语教学无论是在教学目标,还是教学理念和方式方面,都产生了翻天覆地的变化,而且收获了可喜的教学成果.
新冠疫情的爆发,“迫使”全国各地中小学仓促开展线上教学,而这为推动信息技术与教育教学深度融合提供了重要的契机,线上线下混合式教学模式也因此应运而生,这对舞蹈教师能力
小学语文拓展阅读课的基本理论是一项全新课程标准的要求,是教育学和学生心理发展的需要.在切实实践的过程中,小学语文教师要兼收并蓄,让越来越多的学生参与到课后拓宽课堂教
小学阶段语文属于一门主要学科,还是小学生的学习难点,所以,提升小学语文教学质量非常关键.伴随着新课改的逐渐深入,传统小学语文阅读教学模式已经无法满足现代教育的需要.因
读、写、听、说、一直是语言表达课堂教学的四大模块,我国小学语文教学也不例外.在四大模块中,创设课堂教学,培养学生的语言表达能力,让学生思量词句,恰到好处地表达自己的想
在开展高中体育教学时,不仅需要保证相应教学的合理性和有效性,还应强化翻转课堂教学模式在高中体育教学中的应用力度,提升学生在高中体育课堂中的主体地位,使学生可以遵循教