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文章对高校师德建设途径进行了分析，提出加强师德建设要树立正确的荣辱观；通过加强教育培养机制、建立监督机制、优化考评机制和完善激励约束机制的建设，建立良性的师德建设机制体系；加强教师自我修养；在知行统一中提高师德水平。
荣辱观教育与高校师德建设
【摘 要】
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文章对高校师德建设途径进行了分析，提出加强师德建设要树立正确的荣辱观；通过加强教育培养机制、建立监督机制、优化考评机制和完善激励约束机制的建设，建立良性的师德建设机制
【机 构】
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北京印刷学院,首都经济贸易大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2007年11期
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