论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性探究

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随着新课标教学改革的不断推进.小学语文教学也在不断进步发展当中.在新课标理念的倡导下,小学语文教学中,关于阅读与写作能力的培养成为小学语文教学的重点内容.当下的小学语文教学正致力于实现对传统小学语文更重视字词句等基础知识教学模式的改革与转型.而且越来越多的小学语文教师更倾向于采取新颖的教学方法,以促进小学生阅读能力与分析能力的提高,从而实现小学语文课堂教学的有效性.本文针对小学语文阅读运用情景教学法开展教学的具体情况作出分析,并阐述小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性.
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