模拟教学法在中职学前教育专业《幼儿园教育活动设计与指导》课堂中的应用

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根据中职学前教育专业的岗位需求和《幼儿园教育活动设计与指导》(以下简称《活动指导》)课程的特点,分析采用模拟教学法的必要性,并结合教学实践,以艺术领域歌唱活动《小篱笆》创编为例,阐述了模拟教学法在《活动指导》课堂中的实施步骤及实效反思.
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