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发展学生计算思维,提高学生利用信息技术解决问题的能力,成为中小学信息技术课程的一种重要的内在价值。如何围绕信息课程的核心素养实施教学,促进学生学科素养的全面提升,是每位信息技术教师必须思考的问题。
核心素养引领的信息技术课堂教学策略的思考
【摘 要】
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发展学生计算思维,提高学生利用信息技术解决问题的能力,成为中小学信息技术课程的一种重要的内在价值。如何围绕信息课程的核心素养实施教学,促进学生学科素养的全面提升,是
【机 构】
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江苏省南京市长城小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年10期
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