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在小学美术课教学的过程中，良好的开端是教学成功的基础。有效的小学美术课堂导入，能够吸引小学生注意力、提升小学美术课堂教学的效果。基于此，本文以小学美术课堂导入为研究的对象，就小学美术课堂导入的策略与实施展开了讨论。通过本研究，以期为小学美术课堂导入的有效性提升，予以理论与实践层面的参考。
小学美术课堂导入策略与实施
【摘 要】
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在小学美术课教学的过程中，良好的开端是教学成功的基础。有效的小学美术课堂导入，能够吸引小学生注意力、提升小学美术课堂教学的效果。基于此，本文以小学美术课堂导入为研究的
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区泽雅镇周岙小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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